基于文本的预测教学——以部编教材三年级上册《总也倒不了的老屋》教学为例

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中文摘要：部编版语文第四单元为预测单元,从单元整体上看,编者把"预测"概念引入语文课堂.本单元的首篇课文《总也倒不了的老屋》,需要进行教读,结合文本阅读,教给学生预测的基本方法.因此,"教"的重心在预测上.聚焦策略的教学,帮助学生系统地学习预测与推想,编者安排了六次预测,以批注的方式出现.归类后具体为:对课题的预测、对插图的预测、对文本内容的预测、联系生活预测、对结尾的预测,并在理解循环反复法的基础上进行预测并完善.

作者：

陈丹萍

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作者单位：

江苏省苏州高新区白马涧小学

关键词：

《总也倒不了的老屋》部编版教材预测教学

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2