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读·比·品:新课标下的古诗词教学探究——以李清照作品为例

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"不学诗,无以言",孔子认为诗词有"兴观群怨"的教育功能.古诗词是中华传统文化的重要部分,对学生知识、文化、能力、素养具有重要意义.而现阶段语文课堂古诗词教学存在一系列的弊端.为了改善古诗词教学现状,文章以李清照作品为例通过"读""比""品"例析了群文阅读教学在语文教学课堂的实际应用,以期为一线教育工作者提供理论指导与实例参考.

林孝钰

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苍南县金乡高级中学

群文阅读 古诗词教学 李清照

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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