速读(下旬)2020,Issue(7) :61.

浅谈提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略

冯春兰
速读(下旬)2020,Issue(7) :61.

浅谈提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略

冯春兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省大石桥市北街小学
  • 折叠

摘要

心理学家们认为只有疑问才是学生具备探索欲望的种子,是推动学生解决问题、分析问题的动力.随着教育行业的不断改革,数学课标已经明确:要让小学生在数学课堂之中进行有效质疑,教师设疑提问的效果将直接影响课堂教学质量,有效突破教学重点、难点.当期小学数学课堂中仍旧存在学习积极性低、教学效率不高等现象,教师在课堂之中可以运用提问教学法授课,从层次性、启发性以及目的性等多个方面对其进行优化改革,提高课堂教学质量.

关键词

提问教学法/小学数学/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN:
参考文献量5
段落导航相关论文