摘要
审美意识是伴随学生一生的一种重要的视觉意识.美育不能一蹴而就,而是一个长期潜移默化的过程.随着社会的不断发展,我们美术教师应该科学地创造机会,让学生通过各种方式接触到具有各种感官的外部事物,从而更有效地提高学生的审美能力.在美术教学中,要引导学生多听、多想、多看、多做,促进学生在成长过程中欣赏、感受、体验、创造美的能力的发展.艺术教育在小学教育中不可缺少,因为在一定程度上,艺术不仅可以培养学生对美的认知,还可以提高学生的审美能力,这对学生以后的学习和工作有很大的帮助.在实际教学过程中,美术教师必须积极培养学生发现、理解和创造美的能力.
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