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谈如何加强聋生数学语言的训练,提高学生的解题能力

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聋生抽象思维发展缓慢,是由于存在语言障碍,必需加强聋生数学语言的教学,让学生正确理解文法手语和书面语,发展学生的数学语言,拓宽思路,提高他们的读题、解题的能力.

伍广庆

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肇庆启聪学校

聋生 数学语言 抽象思维

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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