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美味需品更需"评"——谈小学美术课堂教学审美评价能力

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基于现代化教育背景下,社会各界人士对小学美术教学工作又提出了更高的标准,希望学生审美能力提高的同时,更能够实现美术综合学习能力的提升,而面对该要求下,在小学美术日常的教学过程中,就应该及时的对学生审美能力加以评价.

格桑仁增

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西藏吉隆县贡当乡完全小学

小学美术 审美能力 评价

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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