促进深度学习的中职英语混合式教学设计研究

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中文摘要：随着新课程改革的持续深入,以及科技水平的不断增强,在线学习和课堂教学之间实现了有效的结合.在此背景下,我国中职英语教学得到了良好的发展,部分学校逐渐将在线教学形式融入到了课堂教学之中,进而实现了对线上、线下混合式教学方式的良好运用.但就当前中职英语教学状况而言,并未建立起系统化的教学模式,学生由浅到深的深度学习未发挥引导作用,妨碍了中职学生英语能力的提高,也不利于课堂教学质量与效率的加强.

作者：

柏翠云

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作者单位：

安徽省肥西师范学校 231200

关键词：

深度学习中职英语混合式教学

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量3