国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
速读(下旬)
2020,
Issue
(7) :
119.
基于核心素养的小学语文读写结合教学探究
肖流江
速读(下旬)
2020,
Issue
(7) :
119.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
基于核心素养的小学语文读写结合教学探究
肖流江
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
六枝特区郎岱镇第一小学 贵州 六盘水 553405
折叠
摘要
阅读和写作是小学语文的重点内容,"小学语文课程标准"明确提出,当下的语文教学中更应该注重培养学生的核心素养,而语文核心素养的关键在于培养学生的写作能和阅读水平.所以,在小学语文教学中,教师应该要更加注重课堂阅读和写作教学,转变传统的教学策略,更好教学布置,以全面提升语文教学效率.
关键词
核心素养
/
小学语文
/
读写结合
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果