基于趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

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中文摘要：在当前的教学环境下使用趣味性教学模式,对于小学美术教学的发展来说具有重要的意义与价值.基于此,小学美术教师在实际教学中,要根据不同课堂的教学内容选择最为恰当的趣味性教学模式,让学生在趣味性教学的引导下,不断提升美术素养,通过美术创作获取学习的乐趣,以形成正确的学生的情感态度和价值观.应用趣味性教学模式后,学生的学习积极性得到大幅度提升.在知识讲授阶段,学生也能主动参与,积极进行艺术创作.

作者：

杨敏

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作者单位：

宁夏中卫市第四小学宁夏中卫 755000

关键词：

小学美术教学趣味性教学应用策略

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1