速读(下旬)2020，Issue(7) ：178.

初中地理交互式微课教学模式的应用策略

达珍
速读(下旬)2020，Issue(7) ：178.
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初中地理交互式微课教学模式的应用策略

达珍1
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  • 1. 墨竹工卡县中学
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摘要

所谓的交互式微课教学模式,简单来讲,就是在教师日常教学过程中,一方面希望能够向学生全面传递知识的同时,另一方面也希望能够获取到学生学习成果的反馈.基于现代化教学背景下出现的交互式微课教学模式,有利于学生思维能力以及分析水平的提高,为教师教学质量的提升打下坚实的基础.在接下来的文章中,将围绕交互式微课教学模式在初中地理当中的应用提出几点建议,希望能够给相关人士提供些许参考依据.

关键词

微课/交互式微课/初中地理

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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