速读(下旬)2020，Issue(7) ：215.

小学语文主题式阅读与写作的一体化教学探讨

胡薪
速读(下旬)2020，Issue(7) ：215.
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小学语文主题式阅读与写作的一体化教学探讨

胡薪1
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  • 1. 余干县古埠中心小学 江西 上饶 335100
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摘要

随着当前教学体系不断发展,教育改革不断进行,教师在教学过程当中,对于教学法的应用也受到了当前广泛的关注.而在教学体系整体改革过程当中,不仅要求教师在日常教学时运用全新的教学方法,更应该重视学生个人能力及综合素质的提升.小学语文教师在传统的教学模式中仅仅只重视如何提高学生的学习成绩,却忽略了学生主题式阅读能力和写作能力的培养,而有的小学语文教师在进行主题式阅读能力和写作能力培养时,所运用的方法有和县区导致培养效果并不突出,而本文将会就小学语文教学中主题式阅读与写作的一体化策略进行详细介绍.

关键词

小学语文/主题式阅读/写作能力/策略分析

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
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