基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

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中文摘要：初中英语教学中有效实施整本书阅读教学策略的必要性不言而喻,充分激发学生的整本书阅读兴趣,促进他们阅读理解能力、自主分析能力、综合性学习能力的全面发展,英语教学质量更高,课堂焕发新的活力,后续育人计划的具体执行也将变得异常顺利.必须满足初中生的阅读需求,给予他们突破自我、挑战自我的机会,不断优化整本书阅读教学的效果,妥善解决教学低效、授课形式化等问题至关重要.本文对此进行了有效策略的总结分析.

作者：

韩强

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作者单位：

山东省东营市实验中学山东东营 257091

关键词：

初中英语整本书阅读教学策略研究分析

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量3