速读(下旬)2020，Issue(7) ：229.

问题教学法在高中数学教学中的实践探究

王露
速读(下旬)2020，Issue(7) ：229.
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问题教学法在高中数学教学中的实践探究

王露1
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  • 1. 江苏省东台市三仓中学
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摘要

在新一轮基础教育改革的背景下突出学生的主体地位,已经成为当前各科教学的重要理念.数学是一门逻辑性很强的学科,高中数学难度较大,如何提高学生的数学综合能力,强调学生的课堂融入,引导他们在分析数学问题,探究数学问题,解决数学问题的过程中,充分地体验知识,实现学习内容的重要建构.因此,老师应该重视问题教学法的课堂运用,以问题引领学生思考,以问题引领学生发展,以问题突出学生的主体性.

关键词

问题教学法/高中数学教学/实践探究

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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