小学数学教学中课堂提问的设计原则探究

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中文摘要：随着现代教学理论的发展和进步,对促进课堂教学质量的策略也在多元化的发展,受到了教师的持续关注.在课堂教学中,提问是师生之间有效互动的重要途径.教师需要从提问中了解学生的学习状态,启发学生的思维,鼓舞学生的学习兴趣和动力.课堂提问在实际教学中发挥着多样作用,需要教师进行持续关注和分析.本文就将对小学数学教学中课堂提问的设计原则进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开开展提供参考和帮助.

作者：

朱龙

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作者单位：

贵州省清镇市流长乡沙鹅小学贵州贵阳 551406

关键词：

小学数学课堂提问设计原则教学策略

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2