速读(下旬)2020，Issue(7) ：242.

小学语文童话教学的几点策略

冯英
速读(下旬)2020，Issue(7) ：242.
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小学语文童话教学的几点策略

冯英1
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  • 1. 新疆喀什市第四小学 新疆 喀什 844000
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摘要

童话对于现阶段语文教材是独具一格的处于重要地位的一种文学体裁,因为童话最贴近儿童的精神世界.在童话世界当中,充满对美好事物的向往.在小学语文教学课堂上,学生可以通过教材阅读到很多的童话故事,并且通过理解童话故事内容,领悟到故事背后想要告诉我们的深刻道理和人生哲学.所以教师充分的利用了童话故事的特点,在平时的教学中加入童话的元素,不仅可以充分的激发学生的学习兴趣,同时还能够让学生的内心可以像童话故事般干净纯洁.本文主要围绕小学语文童话教学策略展开研究.

关键词

小学语文/童话教学/几点策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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