速读(下旬)2020，Issue(7) ：245.

优化初中数学教学的有效途径探析

吕建煜
速读(下旬)2020，Issue(7) ：245.
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优化初中数学教学的有效途径探析

吕建煜1
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  • 1. 宁夏中卫市第五中学 755000
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摘要

教学活动是师生沟通交流、共同参与、共同成长的过程.但是在实际的教学过程中,常常会由于教师主体导致增加学生学习难度,最终使得学生学习自觉性下降、自主学习沟通能力减弱,大大减弱了学生学习积极度.因此,老师在授课过程中,要不断优化整改自身授课方式,减少授课过程中存在的难题,最终促使教学课程高效有序的进行,是学生准确的获得课本中的知识.基于此,对优化初中数学教学的有效途径进行研究,仅供参考.

关键词

初中数学/教学/有效途径

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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