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浅析依托学生自学能力的小学语文线上高效教学开展策略

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小学语文侧重于基础,往往倾向于考察学生的语言知识运用能力和基础知识的积累储备.且对于小学生来说,语文学习是知识获取与积累的过程中,学生的自学能力既会影响其语文学习能力与知识获取能力,又会影响到教学质量.而小学生由于年龄较小,自控能力较差,自学能力也存在一定问题.而线上教学由于缺乏面对面的监督,对学生自控力、自制力的要求更高,而如果学生拥有一定自学能力,则更利于在线上教学的过程中提升学习效率.因此,小学语文教师应充分重视学生自学能力的培养,且要在日常教学中逐步渗透.而线上教学中如何提升学生自学能力、从而推动小学语文线上教学的高效开展,本文则基于笔者的教学实践,对此内容进行探究、简述.

潘燕

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浙江省杭州市萧山区党湾镇第二小学 浙江 杭州 311221

学生自学能力 小学语文 线上教学 高效

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN:
年,卷(期):2020.(7)
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