速读(下旬)2020，Issue(7) ：252.

对小学教学管理中"以人为本"新模式的分析

扎西罗布
速读(下旬)2020，Issue(7) ：252.
✕
  • 万方数据

对小学教学管理中"以人为本"新模式的分析

扎西罗布1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西藏日喀则市定日县尼辖乡小学
  • 折叠

摘要

本着"立德树人"的终极教育宗旨和新时代社会发展与教育变革潮流,小学教学管理在与时俱进中逐渐将目光转向"以人为本"理念的践行."以人为本"对于发挥小学教育目标、促进教师成长和学生全面发展以及校园管理与建设的整体水平有着重要意义.本文拟从当前我国小学教学管理中存在的问题出发,通过对管理观念、制度特征、管理与教学主体等多方面因素的考虑,总结探索创新小学教学管理的新模式,探究"以人为本"的教学管理方法与途径,为我国小学教学管理和小学建设的创新发展提供可行性建议.

关键词

小学教学/教学管理/以人为本

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文