怎样激发农村留守儿童对数学课的学习兴趣

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中文摘要："兴趣是最好的老师",子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".一般来说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能,对语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣,而数学高度的抽象性常常使学生难以理解,对数学望而生畏.由于兴趣较差,致使不少孩子在学科中出现数学偏科的现象很多.其实小学数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具.在日常生活、生产建设和科学研究中,有着广泛的应用,眼下掌握一定的数学知识与基本技能,已成为我国公民应具备的文化素养之一.

作者：

董雨元

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作者单位：

河北省张家市万全区安家堡小学

关键词：

农村留守儿童数学兴趣

出版年：

2020

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量3