高中数学微课的教学设计与实践研究

苏华丹¹

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作者信息

1. 广西大学附属中学广西南宁 530100
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摘要

新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升.正是由于信息技术的发展,微课成为各大行业所关注的一项焦点所在.但是从目前来看,我国的微课起步相对来说比较晚,关于微课理论方面的内容也比较少.只是提到微课成为新型的教学手段,但是并没有形成一个完整的理论框架,对于微课所涉及的内容还没有形成统一的见解.所以在数学阶段利用微课的教学模式还需要教师不断地探索,逐渐形成一个成熟的教学模式.

关键词

高中数学/微课/教学设计/研究

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出版年

2020

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