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以兴趣为切入点,谈初中音乐教学质量的提升策略

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兴趣是最好的老师,是学生学习和发展的内在驱动力.为了提高初中音乐教学质量,老师应该强调学生主动学习、主动发展,以激发学生的兴趣为课堂教学的切入点,优化教学策略,更新教学理念,从而让课堂更具生命力,提升教学质量,引领学生发展.

余巧媛

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广东省广州市增城区实验中学

兴趣为切入点 初中音乐 教学质量 提升策略

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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