速读(下旬)2020，Issue(8) ：101.

高中英语教学中心理暗示的作用

张焕群
速读(下旬)2020，Issue(8) ：101.
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高中英语教学中心理暗示的作用

张焕群1
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  • 1. 重庆市江津第五中学校 402292
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摘要

英语学科是贯穿教育始终的必修课程,高中英语在词汇量、语法结构、文化内涵上都更具复杂性和丰富性,对学生的能力提出更高要求.但是在实际的教学中,部分高中生基础知识积累不足,读说能力存在缺陷,英语成绩提升不明显,学习主动性差.为了恢复高中生英语自信心,提高教学效率,本文结合高中生身心发展特点和学习情况,分析心理暗示法在高中英语教学中的实际应用策略.

关键词

高中英语/心理暗示/教学方法

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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