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高中英语教学中心理暗示的作用
高中英语教学中心理暗示的作用
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万方数据
中文摘要：
英语学科是贯穿教育始终的必修课程,高中英语在词汇量、语法结构、文化内涵上都更具复杂性和丰富性,对学生的能力提出更高要求.但是在实际的教学中,部分高中生基础知识积累不足,读说能力存在缺陷,英语成绩提升不明显,学习主动性差.为了恢复高中生英语自信心,提高教学效率,本文结合高中生身心发展特点和学习情况,分析心理暗示法在高中英语教学中的实际应用策略.
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作者：
张焕群
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作者单位：
重庆市江津第五中学校 402292
关键词：
高中英语
心理暗示
教学方法
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
2
万方数据
