速读(下旬)2020，Issue(8) ：104.

基于核心素养的初中历史与社会教学思考与分析

王辉
速读(下旬)2020，Issue(8) ：104.
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基于核心素养的初中历史与社会教学思考与分析

王辉1
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  • 1. 宁夏中卫海原县第二中学
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摘要

在初中历史与社会教学实施开展的过程中,通过积极生动的教学活动的开展,让学生能够积极地参与到对历史与社会问题的认识、理解、思考、分析、判断、综合等过程中,在潜移默化的教学渗透中,不断强化学生的空间感知意识,培养学生的历史意识,促进学生的综合思维,提升学生的社会实践能力.

关键词

核心素养/初中历史/教学策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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