生活化教学在高中历史学科核心素养培育中的实践探索

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中文摘要：历史课的教学标准,也随着课改而一并进行,开启了创新型"生活化历史学课核心素养培养教学"的教学方式,为学生提供一个更加具有现实意义的课程学习,历史的开启更多方面源于初级中学,细致化方面突出在高级中学,以至于后来的历史学习,在于不同个人的不同化人生学业的选择,所以高中历史,是重点化与结局化的统一性特点占很大比例.本文简单分析高中历史学科核心素养的生活化教学方面,希望能为广大高中历史教师提供一定教育想法,共同促进高中历史学科教育发展.

作者：

王川

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作者单位：

宜宾市李庄中学校四川宜宾 644000

关键词：

高中历史生活化教学核心素养

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量1