速读(下旬)2020，Issue(8) ：119.

小学语文教学小组合作成长式评价的研究

郑志兴
速读(下旬)2020，Issue(8) ：119.
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小学语文教学小组合作成长式评价的研究

郑志兴1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫市海原县曹洼乡九年一贯制学校 755214
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摘要

随着中国特色社会主义的发展,我国在教育方面也有了更深的研究.这样有利于学生与学生之间互相交流,不想学习,也正是因为学生与学生之间的年龄几乎相差无几,所以对于知识点的理解能力也十分相似,同时对于同龄人之间兴趣爱好也十分容易能够产生共鸣.对于学习存在很多相似的地方.这在一定程度上能够十分美好的解决掉老师与学生之间的代沟问题.基于此,对小学语文教学小组合作成长式评价进行研究,仅供参考.

关键词

小学语文/小组合作/评价

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
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