速读(下旬)2020,Issue(8) :120.

小学语文教学中情感教育的渗透策略分析

赵红菊
速读(下旬)2020,Issue(8) :120.

小学语文教学中情感教育的渗透策略分析

赵红菊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉大学第一附属小学 湖北 武汉 430064
  • 折叠

摘要

在教学中利用情感教育,能够完善学生性格,帮助学生找到学习的乐趣.在学习生活中,能够帮助学生释放学习的压力,使学生能够建立起正确的人生观、价值观、世界观,提升道德素质.所以在小学语文教学中进行情感教育,可以帮助学生更好地学习语文学科,教师能够根据学生实际情况进行语文教学内容的调整,更好的完成教学目标.在教学中进行情感教育,还可以在学生学习语文知识的同时,促进其思想方面的提升,陶冶情操,促进其更好的发展.本文将从情感教育渗透在小学语文教学中的作用着手,再从四个方面进行小学语文教学中渗透情感教育方法的分析.

关键词

小学语文/情感教育/渗透/措施

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN:
参考文献量4
段落导航相关论文