速读(下旬)2020,Issue(8) :123.

新课程小学数学教学的创新

李新民
速读(下旬)2020,Issue(8) :123.

新课程小学数学教学的创新

李新民1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省吉安市峡江县巴邱镇何家小学 江西 吉安 331400
  • 折叠

摘要

小学数学作为一门重要的基础性课程,其在小学阶段的重要性是不言而喻的.因此,我们作为小学阶段的一门数学教师,应该将思想放在如何提高小学阶段数学课程的教学质量和教学效率上来.基于此,小学数学教师应该率先转变自身的教育理念,进行教学方法的革新,同时还要做好课前备课和课后巩固两方面的工作,让学生按照教师的教学步骤走,从而实现提高小学阶段数学课堂教学的高质量开展等目标,帮助学生进行多方面,高素质的学习和发展.

关键词

小学数学/教育教学/新课改/工作探究

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文