国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
速读(下旬)
2020,
Issue
(8) :
223.
浅谈小学语文词语教学中存在的问题及改进策略
车晓燕
速读(下旬)
2020,
Issue
(8) :
223.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅谈小学语文词语教学中存在的问题及改进策略
车晓燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宁夏中卫市沙坡头区永康镇丰台小学 宁夏 中卫 755000
折叠
摘要
词语教育是小学语文教育的重要内容,也是奠定学生语文基础知识的一个重要环节,学生对词汇的掌握,有利于提高自身语文表达能力和写作能力.因此,在小学语文教育阶段,教师应该加强对学生的词语教育,培养学生对词语的学习能力,为学生的语文素养增添色彩.本文以小学语文词语教育为探究对象,分析了小学语文词语教育存在的问题,并提出了相关策略.
关键词
小学语文
/
词语教学
/
问题
引用本文
复制引用
出版年
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果