速读(下旬)2020，Issue(8) ：233.

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略分析

刘卓琦
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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略分析

刘卓琦1
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  • 1. 陕西省延安市宝塔区甘谷驿学校 716000
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摘要

在数学教学当中,培养学生的逻辑思维能力对于贯穿整体数学学习都有着至关重要的意义.一种好的逻辑思维能力并不局限于学习的时机和年龄,在小学阶段将整体的数学思维与逻辑思维相结合将更加有利于学生对数学知识的把握.数学思维与逻辑思维是不分家的,在课堂教学过程中教师可引导学生通过对数学思维的掌握进一步形成严谨的逻辑思维能力.本文提出了培养学生逻辑思维的意义,并提出培养这一能力的相关方法策略.

关键词

小学教学/数学/逻辑思维培养

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
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