小学四年级数学教学中自导六步法的应用研究

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中文摘要：小学四年级数学与三年级数学相比,其知识点和复杂程度较三年级数学有了进一步的提升,因此,教师在教学的过程中要对教学方式进行进一步地改进,提升学生数学学习的效率.在数学教学中,自导六步法在小学数学四年级教学中发挥着重大的作用,教师要结合自身的教学经验以及学生实际学习的情况,充分发挥出六步教学法的优势.本文对自导六步法在小学数学教学中的应用进行分析.

作者：

邓启云

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作者单位：

贵州省遵义市绥阳县枧坝镇枧坝中心学校 563307

关键词：

小学数学六步导入法策略

出版年：

2020

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2