国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学自主识字与写字能力培养的教学研究
小学自主识字与写字能力培养的教学研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在语文教学中,识字与写字能力是学生需要具备的基础能力,只有学生多识字、多写字,才能够更加快速地进入汉字阅读阶段,增强自己对文本的理解.因此在当前的课堂教学阶段,教师需要采用更多趣味的手段来培养学生的自主识字与写字能力,让他们在面对陌生字词时不再慌乱,获取更多实用的文字信息,由此,本文就针对于小学自主识字与写字能力的培养展开研究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周玉丽
展开 >
作者单位：
辽宁省瓦房店市新华小学116300
关键词：
小学语文
自主识字
写字能力
培养策略
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
万方数据
