速读(下旬)2020，Issue(8) ：239.

小学自主识字与写字能力培养的教学研究

周玉丽
速读(下旬)2020，Issue(8) ：239.
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小学自主识字与写字能力培养的教学研究

周玉丽1
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  • 1. 辽宁省瓦房店市新华小学116300
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摘要

在语文教学中,识字与写字能力是学生需要具备的基础能力,只有学生多识字、多写字,才能够更加快速地进入汉字阅读阶段,增强自己对文本的理解.因此在当前的课堂教学阶段,教师需要采用更多趣味的手段来培养学生的自主识字与写字能力,让他们在面对陌生字词时不再慌乱,获取更多实用的文字信息,由此,本文就针对于小学自主识字与写字能力的培养展开研究.

关键词

小学语文/自主识字/写字能力/培养策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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