速读(下旬)2020，Issue(8) ：250.

小学数学核心素养生成的教学策略

郭艳艳
速读(下旬)2020，Issue(8) ：250.
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小学数学核心素养生成的教学策略

郭艳艳1
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  • 1. 榆树市土桥镇十里小学 吉林 榆树 130431
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摘要

数学核心素养养成是一个漫长的过程,作为小学数学教师首先需要在指导教学活动过程中树立正确的教育理念,教学指导不仅仅局限于学科知识范畴,而要关注学生的思维品质、数学学习能力等方面的全面发展.下文尝试分析小学数学教学中核心素养培养的路径,旨在全面提高小学数学课程教学效果.

关键词

小学数学/核心素养/教学策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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