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依托数据,串微成网——谈微课在小学生居家科学网课中的运用策略

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  • 万方数据
2020年初,突如其来的疫情阻挡住开学的步伐,为响应国家"离校不离教,停课不停学"的号召,线上课堂应运而生.一时间教学教育从线下转移到线上,线上教学广泛开展.本文立足科学微课的成果积累,针对居家科学网课的设计,通过问卷调查,分析居家科学课的特点,从教学方法、拓展课程两方面进行策略探索,助力网课,使线上教学成功开展.

钱瑞

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宁海县观澜小学 浙江 宁波 315613

疫情 微课 教学方法

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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