速读(下旬)2020，Issue(9) ：96.

基于核心素养的高中英语读后续写教学探究

谭水英
速读(下旬)2020，Issue(9) ：96.
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基于核心素养的高中英语读后续写教学探究

谭水英1
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  • 1. 湖南省湘潭市湘钢一中 411100
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摘要

随着教育事业改革的日渐深入,越来越多的人对于传统教学模式提出了质疑,固然传统教学模式在过去发挥出了卓越的成效,为我国教育事业的发展做出了卓越贡献,但随着时代的进步,传统教学模式已经越来越不适合于社会的发展,对于学生的培养也逐渐注重核心素养的提高.在高中英语教学工作开展过程当中,读后续写可以有效提高学生的语言应用能力和语言组织能力,全面提高学生的高中英语核心素养,是教育事业改革不断深化的必然结果,同时也是学生学习能力提高必要条件.

关键词

高中英语/读后续写/教学探究/核心素养

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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