速读(下旬)2020，Issue(9) ：113-114.

基于核心素养高段年级小古文班本课程的实践研究

朱琴芳
速读(下旬)2020，Issue(9) ：113-114.
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基于核心素养高段年级小古文班本课程的实践研究

朱琴芳1
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作者信息

  • 1. 萧山区党湾镇第一小学 311221
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摘要

为了消除小学生对古文学习的畏难情绪,笔者从选文、读文、写文和演文四个方面入手,阐述基于核心素养如何进行高段年级小古文班本课程的实践研究,通过阅读方法的指导,让学生在轻松愉悦的情况下,掌握古文阅读要领和方法,激发学生学习古文的兴趣.

关键词

小古文/班本课程/实践研究

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出版年

2020
速读(下旬)

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