速读(下旬)2020，Issue(9) ：122.

趣味识字教学方法在小学语文教学中的应用

宋倩芸
速读(下旬)2020，Issue(9) ：122.
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趣味识字教学方法在小学语文教学中的应用

宋倩芸1
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  • 1. 江西省上饶市鄱阳县乐丰镇方宋小学
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摘要

近年来,新课改在各大小学中不断深入发展,对教育事业的推进有一定积极意义.其中,语文教学是较为重要的教学内容之一,教师需要对学生进行识字教学,并教会学生如何使用汉字.小学阶段是学生学习汉字的重要阶段,但是小学生年龄较小,对于辨识汉字有一定难度,由此,教师就需要积极采取有效的办法进行教学,从而提升学生的汉字学习积极性.文章针对小学语文教学中趣味识字教学方法的应用展开分析,希望能够有效促进小学语文汉字教育的进步.

关键词

趣味识字/小学语文/应用

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量5
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