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深度学习策略在小学数学教学中的实施
深度学习策略在小学数学教学中的实施
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万方数据
中文摘要：
小学数学是基础教学阶段的重要内容,也是学生数学学习的起点.这一阶段不仅要教授学生基础的数学知识,更要培养学生的数学思维和数感.而深度学习策略可以有效地把数学知识的学习与能力培养相结合,让小学数学的课堂变成一个真正以学生为主体的"深度课堂".
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作者：
郭得平
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作者单位：
宁夏中卫市第四小学 宁夏 中卫 755000
关键词：
小学数学
深度学习
教学策略
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
3
万方数据
