速读(下旬)2020，Issue(9) ：133.

数形结合思想在初中数学教学中的应用研究

初明丽
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数形结合思想在初中数学教学中的应用研究

初明丽1
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  • 1. 安图县第三中学 133600
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摘要

数学学科作为初中教育阶段的重点学科之一,其对学生的抽象思维能力和形象思维能力培养具有一定的积极作用.由于初中数学知识的难度显有提升,因而很多基础能力薄弱的学生在学习的过程中表现的十分吃力,不利于学生数学核心素养的强化.立足于此,本文就数形结合思想在初中数学教学中的应用展开详尽的探讨.

关键词

数形结合/初中数学/应用分析

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
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