让幼儿的指尖飞舞——利用本土"稻草"资源培养幼儿动手能力的探索

王莹¹

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1. 吴江区八都幼儿园江苏吴江 215233
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摘要

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出:"幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练.要为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具."为此我们充分挖掘和利用了农村的乡土资源,开展了丰富多彩的活动,孩子们更加充分体验到了身为农家孩子的乐趣,激发了孩子们的探究欲望和爱家乡的情感,使孩子们终身受益.

关键词

资源/稻草/动手/家园

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出版年

2020

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ISSN：

参考文献量3

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