速读(下旬)2020，Issue(9) ：212.

新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

刘彦军
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新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

刘彦军1
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  • 1. 河北省隆化县第二中学 068150
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摘要

在现代教育背景下,初中数学教师亟需解决的一个重要问题就是如何提高课堂教学有效性.学生不再是以往的被动者,成为了主动探究知识、学习知识的课堂主人,在该趋势下,教师要将课堂还给学生,而自己则成为课堂的组织者、指导者,只有这样,才能真正提高课堂有效性.

关键词

新课改/初中数学/问题/有效性/提高策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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