摘要
小学英语已经被列为小学义务教育的必修课,但是因英语相比其他学科而言,难度系数较大,学生在学习过程中会感到一定的压力,并不利于其核心素养的培养.同时部分教师在开展教学工作时,只围绕教材展开,未能有效的拓展,这也严重局限了学生的视野及想象力.因此若想从根本上提高教学质量及效率,教师应当顺应时代发展转变教学理念,适当调整并完善教学方式,选择合适的绘本来强化学生的情感体验,并给予学生一定的想象及创造空间,从而才能达到新课改的根本要求.本文围绕小学英语绘本培养学生的核心素养展开了探讨,并提出几点解决措施,具体如下.
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