速读(下旬)2020，Issue(9) ：217.

高中语文教学对阅读与写作的融合措施分析

郑迎冬
速读(下旬)2020，Issue(9) ：217.
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高中语文教学对阅读与写作的融合措施分析

郑迎冬1
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  • 1. 遵化市东梁子河中学 河北 遵化 064200
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摘要

高中语文教学,应当读写结合,这是基本原则,如此应当回归语文教学本真,在教学中科学地融合阅读和写作,实现相互促进,促使学生全面进步,因此本文中对阅读与写作的融合进行了分析,并提出了一些措施建议.

关键词

语文/阅读/写作/读写结合

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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