速读(下旬)2020，Issue(9) ：224.

试分析小学数学游戏化教学策略的设计与应用

陈红梅
速读(下旬)2020，Issue(9) ：224.
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试分析小学数学游戏化教学策略的设计与应用

陈红梅1
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  • 1. 贵州省遵义市播州区第六小学 563100
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摘要

小学数学教学课堂中,科学合理地实现寓教于乐,以游戏化方式开展教学,能够有效激发学生对数学学科的兴趣,从而拉近学生与知识的距离,以提升教学质量与教学质量.将游戏化教学方法融入到数学课堂中,能够使学生在舒适的教学氛围内实现对知识的有效掌握,使学生了解数学知识的真谛.只有学生对数学概念有了充分了解,才能够更好的应用数学知识解决生活中存在的数学问题.基于此,本文将对小学数学游戏化教学策略的设计与应用进行探索与分析.

关键词

小学数学/游戏化/教学策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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