速读(下旬)2020，Issue(9) ：225.

试论提高高中生物实验教学的有效性

杨瑾
速读(下旬)2020，Issue(9) ：225.
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试论提高高中生物实验教学的有效性

杨瑾1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁第一中学 贵州 铜仁 554309
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摘要

高中生物学主要基于实验,而实验在课堂教学中占有非常重要的地位.实验教学在生物学中尤其重要,因为生物学的许多原理和结论都可以通过实验证明.实验可以培养学生的实践能力,观察能力和创新能力.随着高中生物学课程改革的加强,人们越来越理性地看待生物学教育,并越来越关注课堂教育的实际效果.

关键词

高中生物/实验教学/有效性

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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