速读(下旬)2020，Issue(9) ：226.

小学体育与健康课程游戏化教学模式的反思——基于体育课堂的有效性视角

汪婷
速读(下旬)2020，Issue(9) ：226.
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小学体育与健康课程游戏化教学模式的反思——基于体育课堂的有效性视角

汪婷1
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  • 1. 环城西路小学 安徽 芜湖 241000
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摘要

新课程改革强化了素质教育的理念,教学模式和体系都在不断变化和完善,体育与健康课程是小学教育中一门重要学科,是促进学生身心健康发展的主要阵地,在体育教学过程中,应该更加注重学生综合素质及学生体育素养的培养,并结合游戏化教学等多种教学手段,提升学生的锻炼积极性,全面提升体育健康课程的有效性.基于此,本文从游戏化教学模式的优势出发,提出了其在体育课程中的应用,致力于激发学生的锻炼积极性,提升课程教学有效性.

关键词

小学/体育与健康/游戏化教学/课堂有效性

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
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