速读(下旬)2020，Issue(9) ：230.

基于合作学习模式下的小学数学概念教学研究

郑莹
速读(下旬)2020，Issue(9) ：230.
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基于合作学习模式下的小学数学概念教学研究

郑莹1
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  • 1. 江西省上饶市逸夫小学 江西 上饶 334000
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摘要

在小学数学概念教学中,组织合作学习模式有助于提高学生参与概念学习的注意力,同时营造一个宽松、和谐的学习氛围,对于提升小学数学概念教学有效性有着十分积极的影响和作用.为此,本文主要探究基于合作学习模式下的小学数学概念教学策略,希望为广大小学数学教育工作者提供思路和见解.

关键词

合作学习模式/小学数学/概念教学/策略分析

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量5
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