摘要
中职学校技能比赛不仅是检验教学成果的重要平台,它还对促进中职学校的教育教学具有非常重大的意义.本文在研究建立新规则下中职学校技能比赛选手选拔和培训机制的问题上,对我校以往的参赛情况及现有的客观条件进行了分析,并在此基础上,通过"全员辐射""二筛淘汰""PDCA循环管理培训模式"对中职技能比赛选手的选拔和培训机制进行了研究.通过研究和实施,提高了技能竞赛成绩;调动了学生学习的积极性;加强了校企合作,改革了教学内容,创新了教学方法;创新了激励机制,提高了教师参与和指导技能竞赛的积极性和责任心.
基金项目
2016年广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2016A125)
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