速读(下旬)2020，Issue(10) ：32.

基于微课的小学数学分层教学探究

程晓静
速读(下旬)2020，Issue(10) ：32.
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基于微课的小学数学分层教学探究

程晓静1
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  • 1. 婺源县秋口镇中心小学 江西 上饶 333200
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摘要

随着教育改革力度的不断加强,目前我国教育在各个方面都逐步走向完善.分层教学是目前教学中教师比较常用的一种教学手段,这种教学手段有效解决了班级学生在学习过程中所存在的发展差异,让每个学生都能在学习过程中充分地发挥自己的学习潜能.在小学数学教学过程中,教师合理地将微课与分层教学进行融合,不仅可以有效地集中学生的注意力,还能让分层教学达到事半功倍的教学效果,以此推动小学数学教学任务的高效完成.

关键词

微课/小学数学/分层教学

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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