摘要
汽车维护是汽车维修专业中一门理论性与实践性都很强的核心课程,而学生是否能够在教学过程当中熟练掌握,对其今后能够适应工作岗位具有深刻而深远的影响.对此,为提升汽车维修课程教学实效,就必须进行相应有效的改革与创新,而其中项目化教学的运用,可以提升教学针对性的同时,借助情景与岗位的模拟,实现学生与企业的无缝对接,进而有助于培养学生的核心职业能力等.笔者探讨了汽车维护课程项目化教学改革创新的几点思路,以项目化为一个有效载体与可行路径,来引领汽车维修课程教学改革与创新的同时,切实保障教学成效的提升.
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