速读(下旬)2020，Issue(10) ：73.

浅论跨文化意识在小学英语教学中的可行性

章伟
速读(下旬)2020，Issue(10) ：73.
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浅论跨文化意识在小学英语教学中的可行性

章伟1
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  • 1. 江西省上饶市余干县三塘中心小学 江西 上饶 335115
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摘要

在新课程标准中,跨文化意识的培养已被列为重要的教学内容,并且体现了该学科的文化特征.在小学英语教学中,文化意识培养的意义在于:理解文化内涵、理解外国文化、增强文化意识,提高沟通技巧和培养人文素养.紧贴课本、以课堂为基础并多进行课外活动,激发学生对英语学习的兴趣,他们以多种形式、多种渠道、多种方式的学习方法,培养且提高了学生的跨文化意识与英语务实能力.

关键词

小学英语/跨文化意识/路文化教学能力

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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